За годы увлечения этюдами у меня выработалась привычка выводить умышленно простые (с виду даже примитивные) правила на основе абстрактных критериев шахматной композиции. Без таких правил свою оценку этюда трудно доходчиво объяснить не только другим, но и себе самому. В частности, для борьбы с сомнениями при определении оригинальности несложных этюдов с известной схемой я пользуюсь «правилом двух пуант» – этюд оригинален, если новый автор добавил, как минимум, два идейных хода (две идеи).
В статье «Сдувая вековую пыль» («Задачи и Этюды» №73, 2017) Владимир и Леонард Кацнельсоны рассматривают несколько примеров развития этюдных идей столетней давности.